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家庭生活・社会生活において必要欠くことのできない生活のルール（規範）を身につけると共に調和のとれた人格形成をめざし、知育・徳育・体育のバランスのとれた教育を基盤としている。日常の生活では(1)心身の調和的発達を図り、健康で明るい子供、(2)正しい社会的態度を培い、豊かな情操を持った子供、(3)自立的態度を持って意欲的に活動する子供、を指導の指針としている。教職員の研鑽にも努め、理想的教育環境の中で幼児教育を展開すべく、全教職員で日々の保育にあたっている。

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